Califórnia reinstitui exigência de escrita cursiva nas escolas públicas

^{Desde o início de 2024, a Califórnia reintroduziu a exigência de que alunos do primeiro ao sexto ano nas escolas públicas aprendam a escrever em cursiva, uma prática que foi interrompida em 2010. Essa medida coloca a Califórnia em linha com quase duas dezenas de outros estados dos EUA que tornaram a educação em cursiva obrigatória em algum grau. A revitalização da escrita cursiva na Califórnia tem gerado discussões nos círculos educacionais e científicos sobre seu real valor, implicações globais e benefícios cognitivos potenciais.}

^{A neurocientista Claudia Aguirre, baseada na Califórnia, sugere que pesquisas recentes em neurociência apoiam a ideia de que a escrita cursiva, em comparação com a digitação, pode ativar vias neurais específicas que aprimoram o aprendizado geral e o desenvolvimento da linguagem. Kelsey Voltz-Poremba, professora assistente de terapia ocupacional na Universidade de Pittsburgh, observa que crianças pequenas podem achar a cursiva mais fácil de aprender, permitindo que concentrem mais energia cognitiva em habilidades visuais-motoras avançadas, resultando em melhores resultados de aprendizado.}

^{No entanto, o debate em torno da educação em cursiva persiste devido a opiniões divergentes sobre se a cursiva é superior à impressão para o desenvolvimento infantil. Pesquisas da professora Karin James, da Universidade de Indiana, enfatizam as redes cerebrais ativadas pela escrita à mão, enquanto outros estudos, como os da professora Virginia Berninger na Universidade de Washington, sugerem que a cursiva, a impressão e a digitação envolvem funções cerebrais relacionadas, mas distintas.}

^{Apesar dos benefícios potenciais, a instrução em cursiva nos EUA carece de padronização entre os distritos escolares e instrutores. Enquanto alguns estados adicionaram requisitos de escrita cursiva aos padrões educacionais, a fiscalização e o financiamento permanecem inconsistentes. Professores na Califórnia agora enfrentam o desafio de integrar a cursiva em salas de aula que anteriormente não a exigiam.}

^{A mudança para longe das telas na educação pode ser benéfica, à medida que pais expressam cada vez mais preocupações com as dificuldades de seus filhos na escola devido à forte dependência de computadores e dispositivos semelhantes. Os movimentos necessários para digitar prejudicam o desenvolvimento de habilidades de processamento sensorial associadas à formação e compreensão de letras.}

^{Diante das preocupações sobre o impacto potencial nos resultados educacionais, alguns educadores temem que abrir mão da cursiva possa levar a uma queda no desempenho de leitura. Um pequeno estudo italiano sugeriu que ensinar cursiva no primeiro ano do ensino fundamental poderia melhorar as habilidades de leitura.}

^{Embora os EUA atualmente ocupem a nona posição no ranking global de 2022 do Programa de Avaliação Internacional de Alunos (PISA) da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) para o desempenho de leitura entre alunos de 15 anos, alguns países da Europa Ocidental, incluindo Espanha, Itália, Portugal e França, continuam a ensinar cursiva. O Reino Unido mantém a prática da escrita unida nas salas de aula de inglês, enquanto a Suíça ensina apenas o script básico. A Finlândia, por outro lado, removeu a escrita cursiva de suas escolas em 2016.}

^{O debate em curso levanta questões sobre o valor da escrita cursiva. Pesquisas indicam que não há desvantagem em aprender cursiva, com benefícios associados ao ato de escrever em si, em vez do estilo específico. O desafio permanece em encontrar um equilíbrio entre as habilidades tradicionais de escrita à mão e o uso de tecnologia no cenário educacional atual.}

^{Extraído do} 

From the start of 2024, the state of California reinstated the requirement that first through sixth graders in public schools learn to write in cursive